Kako partijsko zapošljavanje i nečinjenje institucija urušavaju obrazovanje u Srbobranu

Stanje u prosveti u opštini Srbobran već mesecima izaziva zabrinutost dela zaposlenih u obrazovnom sistemu, ali i pojedinih ljudi iz same opštinske uprave. Prema navodima više izvora sa kojima je naša redakcija razgovarala, u lokalnim školama se zapošljava nestručan kadar, često bez javno raspisanih konkursa, dok se odluke o zapošljavanju ne donose u institucijama, već van njih – u stranačkim prostorijama.

Sagovornici upozoravaju da se kriterijumi poput stručne spreme, radnog iskustva i zakonskih uslova sistematski zanemaruju, a da presudnu ulogu ima politička podobnost i stepen angažmana u vladajućoj stranci. 

Odluke van škola, kriterijumi van zakona

Prema tvrdnjama izvora iz opštinske uprave, koji je ujedno i član vladajuće stranke i dobro upoznat sa načinom funkcionisanja lokalne vlasti, o tome ko će biti zaposlen u školama se odlučuje na sednicama stranačkog odbora, odnosno u prostorijama stranke, a ne u samim obrazovnim ustanovama.

„Nije bitno da li neko ima odgovarajuću diplomu ili iskustvo. Ako je stranački podoban i ima jake pozicije u stranci, biće zaposlen“, navodi sagovornik, ističući da se u tom procesu više pita osoba sa završenom trogodišnjom školom, zaposlena na rukovodećoj funkciji u jednom javnom preduzeću u Srbobranu, nego direktori škola, koji bi po zakonu morali da imaju ključnu ulogu u zapošljavanju nastavnog kadra.

Posledice po nastavu: deca bez matematike

Da ovakav sistem ostavlja ozbiljne posledice po kvalitet nastave, potvrđuju i navodi izvora iz jedne od osnovnih škola u Srbobranu. Prema tim informacijama, veliki broj učenika u dve srbobranske škole već duže od mesec dana praktično nema nastavu matematike, nakon što je profesorka koja predaje u dve škole otišla na bolovanje. Zamena joj, kako tvrde sagovornici, nije obezbeđena. „Deca nemaju redovnu nastavu matematike. Predaje im ko stigne, ali matematiku – nemaju“, navodi izvor.

Ono što dodatno pojačava apsurd situacije jeste činjenica da su svega nekoliko meseci ranije iz srboobranske gimnazije otpuštene dve profesorke matematike, obe sa višedecenijskim radnim stažom i bez ikakvih mrlja u karijeri, kao i još jedna nastavnica srpskog jezika i književnosti, takođe ocenjena kao veoma stručna i ugledna. Danas, dok je matematika kao predmet praktično obustavljena u dve škole, njihovo iskustvo i znanje više se ne koriste.

Zapošljavanje bez kvalifikacija

Izvori navode i konkretne primere zapošljavanja osoba koje ne ispunjavaju zakonom propisane uslove. U osnovnoj školi u Turiji, prema tvrdnjama sagovornika, zaposlena je nastavnica fizičkog vaspitanja bez završenog fakulteta, iako se prethodno na potrebu za tim radnim mestom javio kandidat sa završenim osnovnim i master studijama Fakulteta za sport i fizičko vaspitanje.

„Dokumentaciju je poslao uredno, i mejlom i poštom. Rečeno je da on neće biti primljen jer nije stranački podoban. Primljena je devojčica od 22 godine koja ne ispunjava minimum zakonskih uslova, ali ispunjava onaj uslov koji je u Srbobranu izgleda jedini, a to je stranačka podobnost “, navodi naš izvor iz škole. Prema istim navodima, zaposlena nastavnica je čak imenovana i za razrednog starešinu! Slična situacija je i u jedinoj srbobranskoj srednjoj školi, gde je na radnom mestu nastavnika stručnih predmeta zaposlena devojka koja je pre samo godinu i po dana završila tu istu školu. Dakle, devojčica koja još uvek nema dvadeset jednu godinu života, i nije fakultetski obrazovana, radi kao profesor u srednjoj školi!

Pitanje profesionalne etike

Sagovornici iz škola ukazuju i na pitanje profesionalne etike nastavnika. Redakcija je, prema njihovim navodima, imala uvid u javno dostupne sadržaje na društvenim mrežama pomenutih mladih nastavnica, koji sadrže fotografije i objave provokativnog i neprimerenog karaktera.

„Možda je to privatna stvar, ali pitanje je kakav se primer daje deci kada nastavnik ili razredni starešina javno objavljuje sadržaj koji se graniči sa golotinjom“, kaže izvor iz škole. Redakcija našeg portala nije želela da objavi imena tih nastavnica, niti želimo da prenosimo fotografije, ali se ovde postavlja važno pitanje profesionalnih standarda i odgovornosti onih koji rade sa decom. Dodatnu zabrinutost izazivaju činjenice da se pojedine direktorke škola otvoreno ističu stranačkim aktivizmom, i da više pažnje posvećuju tome nego kvalitetu nastave i stručnošću i profesionalizmom nastavnika u školama kojima rukovode.

Prosvetna inspekcija bez iskustva u prosveti?

Posebno ozbiljne optužbe odnose se na rad opštinske prosvetne inspekcije. Prema dostupnim podacima i tvrdnjama izvora, opštinska prosvetna inspektorka nikada nije radila u školi, niti ima zakonom propisan minimum od pet godina radnog staža u obrazovanju, što je uslov za obavljanje te funkcije.

Sagovornici navode da se ona, umesto nadzorne uloge, ističe političkim aktivizmom, uključujući učešće u provokacijama tokom javnih okupljanja i protesta u drugim opštinama, što je, kako kažu, dodatno narušilo ugled prosvete i same opštine Srbobran. Posebno se ističe njen prošlogodišnji odlazak u Bečej, kako navodi naš sagovornik iz opštinske uprave. „Prošle godine, kada su širom zemlje počeli da se održavaju pomeni stradalima pod novosadskom nadstrešnicom, ona je, ruku pod ruku sa Mićom Reljićem, po stranačkom zadatku provocirala građane Bečeja koji su u tišini odavali počast poginulima. Ovih dana viđena je i u Kuli, gde će uskoro biti održani lokalni izbori. Tamo je otišla po istom zadatku“, navodi naš sagovornik.

Sistem koji proizvodi ćutanje

Prema navodima više izvora, u školama u Srbobranu radi i veliki broj nastavnika sa privatnim fakultetima, bez odgovarajućih licenci i bez položenih pedagoško-psiholoških i metodičkih predmeta. Pominju se i primeri stranačkog delovanja nastavnika tokom radnog vremena.

„Najgore je to što se svi prave da je sve normalno“, kaže naš sagovornik iz jedne škole. „Deca nemaju nastavu, zakoni se krše, a niko ne reaguje. Najgore od svega je što roditelji učenika ćute. Misle li ti ljudi uopšte o svojoj deci?“ pita se on.

Zaključak: Ko je odgovoran?

Slučajevi koje su naši izvori izneli ne ukazuju na izolovane propuste, već na sistemski problem u kome politička podobnost zamenjuje znanje, a institucije koje bi morale da štite zakonitost – ćute ili (sa)učestvuju.

Ako deca u Srbobranu mogu mesecima da budu bez nastave matematike, dok se istovremeno otpuštaju kvalitetni nastavnici a zapošljavaju nestručni kadrovi bez konkursa, pitanje više nije da li postoji problem, već ko je za njega odgovoran.

Redakcija je svim nadležnim školama i opštinskoj prosvetnoj inspekciji uputila pitanja od javnog interesa u vezi sa navodima iznetim u tekstu, ali do zaključenja ovog teksta nismo dobili odgovore. Izostanak reakcije nadležnih institucija dodatno otvara pitanje odgovornosti za stanje u obrazovnim ustanovama u Srbobranu, posebno imajući u vidu da je redakcija ukazala na probleme koji se direktno tiču prava učenika na redovnu i kvalitetnu nastavu. Ukoliko odgovori budu dostavljeni naknadno, biće objavljeni u celosti i bez izmena.

   Ž.B. "Bezcenzure.info"